Bande-annonce Cours de ballet Ballets de cour
« Qui se connaît connaît aussi les autres, car chaque homme porte la forme entière de l'humaine condition. »

-Montaigne         

Mon âme n'est pas pure, mais ma raison m'en protège. C'est pourquoi, si l'intransigeance est de mise envers l'acte, il est plus difficile de condamner l'homme.

Se nourrir
Se reproduire
Ne pas mourir


Tout ne se résume-t-il pas à cela ? L'envie de créer... Le besoin de posséder... Se réaliser.

♂ Boivin
♀ Martel


Travailleurs, charitables et pragmatiques d'un côté.
Sensibles, artistes et pas mal drôles de l'autre.
Ai-je hérité de ces traits ?

1000, 2000, on payera ! Y'a rien de trop beau pour la classe ouvrière.

-Un Qu�b�cois         

Ni très riche, ni trop pauvre. J'ai grandi dans l'insouciance de l'ignorance des classes.

� Les Québécois sont, de par leur patrimoine génétique culturel:
   a) de souche terrienne.
   b) en état de minorité.
   c) géographiquement nord-américains.
   d) de religion catholique.
   e) d'origine latine.
   f) d'ascendance française. �

-Jacques Bouchard          
(Les 36 cordes sensibles des Québécois)         


Mes racines ne me tirent pas, elles me poussent. Je ne m'en honore pas. Je les accepte pour les oublier et m'ouvrir.

Il est sans doute peu de pays où l'on célèbre autant la raison, les idées générales, l'universel, l'ouverture au monde, ce qui est grand, neuf, généreux. Et, simultanément, elle n'a rien à envier à personne en ce qui concerne la défense des particularismes, des statuts, des terroirs, des situations acquises. On y brocarde volontiers les puissants et l'on est dans l'attente de grands hommes.

-Philippe d'Iribarne          
(L'étrangeté française)         

La vie en France est à l'image de son peuple : quelques frustrations et beaucoup d'exaltation.

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Directeur associé - Unify Education
Depuis septembre 2011

Directeur associé - consulting et recherche & développement

Consultant - Agresso France
Septembre 2006 - mai 2011

Expertise fonctionnelle sur le progiciel AGRESSO Business World

  • Missions
  • Rédaction de réponses aux cahiers des charges et présentation des solutions
  • Contribution à la définition de la méthodologie d'implémentation ARIM (AGRESSO Rapid Implementation Methodology) vise à raccourcir la durée d'implémentation de la solution.
  • Analyse métier de la formation continue en vue de spécifier et développer un nouveau module de gestion dédié à cette activité.
Coordinateur du Centre d'ingénierie pédagogique - Université Paris Dauphine
Juin 2004 à août 2006

Gestion au quotidien du centre pour l'utilisation des technologies dans l'enseignement

  • Direction d'une équipe de 6 personnes
  • Participation au comité d'administration des ressources informatiques de Paris Dauphine
  • Participation au comité de pilotage CANEGE (Campus Numérique en Économie et Gestion)
  • Participation aux groupes de travail AUNEGE (Association des Universités pour le Numérique en Économie et Gestion)
  • Aide à la maîtrise d'ouvrage du projet de nouveau site Web de Paris Dauphine
  • Participation au projet européen Elene-TT (formation des enseignants aux TICE)
  • Travail fréquent avec la sous-direction de la technologie du Ministère de l'Éducation et de la Recherche
  • Formation des enseignants aux TICE (organisation d'ateliers de formation)
  • Assistance technique aux utilisateurs (enseignants et étudiants)
  • Conception/développement d'une application de livret d'apprentissage en PHP
  • Paramétrage d'applications-serveurs (dont portail uPortal)
Chargé de mission TIC - AMUE
Juin 2003 à mai 2004

Contribution au partage d'expériences et de compétences entre les universités sur les TIC

  • Organisation du séminaire « Les TICE au service du LMD » (200 personnes, 12 intervenants)
  • Étude sur l'évolution des projets ENT et explication du concept d'ENT à différents publics
  • Personne-ressource sur le concept des TIC et des TICE pour les autres domaines
  • Participation au projet européen ELUE (observatoire du e-learning)
Responsables intranets pédagogiques - Université Paris Dauphine
Juin 2000 à mai 2003

Administration des outils de gestion des ressources en ligne pour l'enseignement

  • Mise en place de l'organisation de l'assistance technique pour les enseignants et les étudiants
  • Formations des enseignants sur l'utilisation des technologies dans l'enseignement
  • Participation au comité de pilotage CANEGE
  • Analyse et choix d'une plate-forme pédagogique

Chargé de cours

  • Cours « Management et TIC », section sur les technologies Internet (étudiants du DEA e-Management)
Coordinateur du programme HEC Virtuose - HEC Montréal
Juin 1999 à mai 2000

Gestion d'un programme d'utilisation de l'ordinateur portatif chez les étudiants et les enseignants

  • Direction d'une équipe d'une quinzaine de personnes
  • Conseil et supervision du développement du matériel pédagogique permettant aux enseignants d'utiliser les technologies pour communiquer et interagir avec leurs étudiants
  • Supervision du centre d'aide HEC Virtuose destiné à l'assistance technique de 2500 étudiants possédant un ordinateur portatif
  • Gestion du budget du programme HEC Virtuose

Chargé de cours

  • Cours d'introduction au management : « Processus administratifs » (automnes 1998 et 1999)
    étudiants de première année universitaire
  • Cours « Internet en gestion » (été 1999 et hiver 2000)
    étudiants du soir
Chef d'équipe HEC Virtuose - HEC Montréal
Mars 1998 à mai 1999

Assistance du coordinateur

 

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(En cours de rédaction)

J'essaie de faire des films. Je fais des photos. Je fais du ski alpin (du surf maintenant). Je suis très intéressé par les sciences humaines (sociologie, anthropologie, psychologie, politique, philosophie, neuromarketing).

J'aime beaucoup aller au cinéma.
Mes auteurs préférés sont Michel Tremblay et Marcel Pagnol. J'écoute surtout de la musique Québécoise. J'écoute France Inter, France Culture et France Info. Quand j'ai du monde dans l'auto, j'écoute FIP. J'aime bien les revues Philosophie Magazine, Sciences Humaines. Je suis abonné à Books que je recommande fortement (c'est en français). J'aimerais créer un site de support au débat politique.

Enfin, tout ce qui touche aux technologies m'intéresse au plus haut point. J'ai développé deux sites Web : celui-ci et celui de la compagnie de danse Fantaisies Baroques. Et j'ai d'autres ressources...


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M.Sc. Management, HEC Montréal
Équivalent bac + 5 (master)

Cours avec prédominance recherche, changement organisationnel et consultation (1 an temps plein).

Mémoire (1 an temps plein) : «Le Développement des habiletés de direction en contexte de travail»

      Directeurs : Francine Harel Giasson et Laurent Lapierre

B.A.A. (administration des affaires), HEC Montréal
Équivalent bac + 3 (licence)

Mention « Mercure » soulignant un parcours de formation enrichi

 

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            Yann Boivin 2011                      Plus de détails -->

Le site de mon mariage : http://www.mypf.fr